Sprekers Buitengewoon Onderwijs
Griet Dewitte
Maak kennis met Griet Dewitte, die het volledige traject rond buitengewoon onderwijs voor haar rekening neemt.
Korte biografie
Griet Dewitte is al meer dan dertig jaar actief als pediatrisch kinesitherapeut. Ze bouwde haar expertise op binnen de revalidatiesector, het buitengewoon onderwijs en haar zelfstandige praktijk. Vandaag is ze verbonden aan het Centrum voor Ontwikkelingsstoornissen en het Referentiecentrum Autisme van het UZ Gent. Daarnaast is ze lector binnen de opleiding Revalidatiewetenschappen en Kinesitherapie aan de Universiteit Gent en coördineert ze het postgraduaat ‘Psychomotoriek bij kinderen en jongeren’.
Als auteur en co-auteur van verschillende publicaties rond ontwikkelingscoördinatiestoornissen (DCD) en psychomotorische therapie staat ze bekend om haar sterke combinatie van wetenschappelijke onderbouwing en praktijkervaring.
De kracht van motoriek - een inspirerende driedelige ontdekkingsreis
Stel je voor: een kind dat aarzelend een potlood vastneemt, een letter schrijft die plots gespiegeld lijkt, of even moet nadenken wanneer links en rechts door elkaar lopen. Kleine signalen, maar met een grote betekenis. In deze voordracht duiken we samen in de fascinerende wereld van motoriek, een wereld die veel meer vertelt dan we op het eerste gezicht zien.
DEEL 1: Lateralisatie: Wat weten we wel en wat niet?
We starten bij de basis: lateralisatie. Wat betekent het precies wanneer een kind een voorkeur ontwikkelt voor één hand? Waarom draaien letters soms om bij lezen en schrijven? En hoe ontstaan richtingsproblemen die het leren kunnen bemoeilijken?
In dit eerste deel nemen we je mee door herkenbare situaties uit de praktijk. We ontrafelen wat er achter deze uitdagingen schuilgaat en brengen helderheid in wat de wetenschap vandaag wél weet én waar nog vragen blijven bestaan. Verwacht geen droge theorie, maar inzichten die meteen tot leven komen.
DEEL 2: Motoriek als signaal: wat vertelt het lichaam ons?
Motoriek is meer dan bewegen. Het is een taal op zich.
In dit tweede deel leren we die taal lezen. We kijken naar motorische signalen die vaak voorkomen bij kinderen met ontwikkelingsstoornissen zoals DCD, ASS, ADHD, TOS, leerstoornissen en verstandelijke ontwikkelingsstoornissen.
Wat valt op in hun bewegingen? Welke kleine details verdienen onze aandacht? En hoe kunnen we die signalen beter begrijpen?
DEEL 3: Van inzicht naar actie: wat werkt écht?
Tot slot maken we de brug naar de praktijk. Want weten is één ding, doen is een tweede.
Welke programma’s ondersteunen motorische ontwikkeling daadwerkelijk? Wat helpt bij lateralisatieproblemen en wat niet? En vooral: waarom werken sommige aanpakken wel, terwijl andere tekortschieten?
In dit derde deel krijg je een helder overzicht van evidence-based interventies. Geen hypes of goedbedoelde mythes, maar onderbouwde keuzes die het verschil kunnen maken. We vertrekken vanuit wetenschappelijke evidentie en vertalen die naar concrete handvatten.
Wat staat er nog op het programma?
Ontdek het huidige programma en meer info over het congres hier. Dit is mogelijkerwijs nog onderhevig aan kleine aanpassingen.
Check zeker geregeld onze website!
Wacht niet te lang en verzeker jezelf van een plekje op ons congres! |
|---|

%20(13)_250x250.png)





_200x111.jpg)






